30 fiches Identification de syllabes CP Orthographe La démarche repose sur la

La démarche repose sur la lecture répétée d’un même texte afin de multiplier les rencontres avec les mots et d’automatiser progressivement les procédures de décodage

catégorisation ou jeux de plateau

ces fiches trouvent naturellement leur place en ateliers autonomes pendant que l’enseignant anime un groupe de besoin

Les élèves sont régulièrement amenés à justifier leurs réponses et à établir des relations entre les objets

30 fiches Identification de syllabes CP Orthographe La démarche repose sur laLes Fiches Combinatoire CP Identification de syllabes compltent les sances de dcodage menes en petits groupes. Une fois les graphmes tudis collectivement, llve rinvestit ses acquis en autonomie travers des activits cibles : encoder la syllabe initiale, complter une syllabe manquante, reconstituer des mots de deux ou trois syllabes. La progression conduit progressivement des graphmes simples aux graphmes complexes. Les syllabes sont prsentes dans des